教材與教法
 
依據課程標準及社區文化特色,編寫單元教學計畫 教材組織以幼兒學習經驗為基礎
利用團體、分組、個別等不同的活動型態進行教學
教學過程安排參觀、觀察、實驗、操作、討論、發表等活動
充分運用社區資源,充實幼兒生活經驗
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